LOS COMIENZOS

Durante las 10 primeras horas de clase mi función era observar cómo impartía las clases la profesora Lismary. Cuando las actividades requerían trabajar en grupo, mi compañera Anna y yo intentábamos resolver las dudas que se les iban presentando a lo largo de la realización de la actividad. Esto creó un vínculo entre el alumnado y las “futuras profesoras” hecho que nos facilitó las posteriores imparticiones.